StatutPlan d’étude en préparation · publié avant tout résultat
Réussir une fois ne suffit pas
La plupart d’entre nous ont déjà étudié à la dernière minute pour un examen, puis tout oublié une semaine plus tard. Réussir une vérification montre qu’une compétence est là aujourd’hui. Ce qui compte pour les familles, c’est de savoir si elle sera encore là des mois plus tard, quand la matière suivante s’appuiera dessus. Cette étude porte sur cette deuxième question.
Ce que nous comptons mesurer
Nous reviendrons sur les compétences à intervalles prévus après qu’un élève en a démontré la maîtrise, avec de courtes vérifications différentes des questions d’origine, pour mesurer la compréhension plutôt que le souvenir d’un problème précis. Nous noterons ce qui a été retenu, ce qui s’est estompé, et à quelle vitesse une compétence estompée revient avec un peu de pratique.
Maîtriser aujourd’hui n’est pas maîtriser dans quelques mois.
Ce que nous anticipons, et pourquoi
La recherche sur la mémoire montre depuis longtemps que se rappeler une notion, et espacer ces rappels dans le temps, aide l’apprentissage à durer plus longtemps que relire ou tout étudier d’un coup. Nous vérifierons si notre façon de faire fonctionne pour nos élèves, plutôt que de le tenir pour acquis.
Comment nous resterons honnêtes
Nous publierons le plan avant les résultats, pour que chacun puisse voir que la question a été posée équitablement. Un seul centre, c’est un petit échantillon, et nous le dirons. Les données seront regroupées et dépersonnalisées, et chaque famille pourra choisir de ne pas y figurer.
Ce que vous en retiendrez
- 01Maîtriser aujourd’hui n’est pas maîtriser dans quelques mois.
- 02Nous revérifierons les compétences des semaines et des mois plus tard.
- 03Le plan d’abord, les résultats ensuite.
