| Matières | Mathématiques, lecture et écriture; sciences et préparation aux examens au secondaire; Pensée et leadership | Mathématiques et lecture | Mathématiques seulement | Mathématiques, lecture, écriture, sciences et langues; préparation aux examens | Mathématiques, lecture, écriture et sciences; préparation aux examens |
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| Une séance repose sur | Un mentor qui connaît votre enfant, de courtes pratiques de maîtrise et de vrais projets | Des fiches à petits pas, faites surtout en autonomie, avec une pratique quotidienne à la maison | Un plan personnalisé, enseigné par des techniques mentales, verbales, visuelles, concrètes et écrites | Environ une heure avec un enseignant, appuyée par une technologie adaptative | Des séances individualisées selon un plan personnalisé, avec un éducateur attitré et certifié, selon l’entreprise |
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| Pensée et leadership | Enseignés dans chaque programme par des projets, et dans un programme à part entière | Aucun programme distinct trouvé; ses niveaux de lecture les plus avancés portent sur la lecture critique | Aucun programme distinct trouvé | Aucun programme distinct trouvé; des camps STIM qui, selon l’entreprise, favorisent la créativité et la pensée critique | Aucun programme distinct trouvé; méthodes de travail |
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| La place de l’IA | Enseignée : apprendre à diriger l’IA et à vérifier ce qu’elle dit | Aucune mention de l’IA trouvée; des fiches sur tablette dans certains centres | Plans d’apprentissage avec IA annoncés comme prévus (janvier 2026) | Des enseignants certifiés plutôt que l’IA, selon l’entreprise | Programmes enrichis par l’IA, annoncés en janvier 2025 |
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| Curriculum | Arrimé au curriculum de l’Ontario | Sa propre suite de niveaux | Peut être arrimé aux mathématiques de l’Ontario; préparation aux tests de l’OQRE | Arrimé à la plupart des normes scolaires, selon l’entreprise | Programmes enrichis par l’IA arrimés aux normes des États américains, selon l’entreprise |
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| Suivi pour les parents | Un point sur les progrès écrit, chaque mois | Un portail en ligne avec l’évolution mensuelle des progrès | Des rapports détaillés; fréquence non précisée | Un contact avec l’enseignant de votre enfant, avec votre permission; aucun calendrier trouvé pour les parents | Des rencontres régulières avec les parents et des rapports de progrès |
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