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Bientôt à OttawaEnglish

Dans une petite bibliothèque de papier, sur une île, une mère lit un guide dans un fauteuil sous une lampe chaleureuse pendant que son fils, sur un escabeau, prend un livre sur l’étagère.

Analyse · Du fondateur · 5 min de lecture

Des mentors, pas des surveillants

Un logiciel peut suivre chaque compétence. Cela libère les adultes pour faire ce que seules les personnes peuvent faire.

Thème · Pour les familles

StatutEn cours de rédaction par notre fondateur · à paraître avant notre ouverture

Ce que fait un surveillant

Dans bien des classes, une grande partie du temps des adultes va à la surveillance, à la correction de travaux routiniers et à la tenue de dossiers. Ces tâches comptent, mais elles laissent peu de temps pour la conversation qui change la façon dont un enfant pense.

Ce que fait un mentor

Un mentor Hikmah connaît votre enfant : ses forces, là où il bloque et ce qui l’allume. Il pose de bonnes questions, laisse votre enfant faire le travail de réflexion et intervient au bon moment. Il reste avec votre enfant au fil du temps, et c’est lui qui rédige vos points sur les progrès.

La technologie s’occupe de la routine.

En bref

La place de la technologie

Notre plateforme s’occupe de la routine : suivre les compétences, adapter la pratique, tenir les dossiers. Elle ne remplace pas le mentor; c’est elle qui lui donne le temps d’accompagner. Nous expliquerons comment nous choisissons, vérifions et formons nos mentors avant notre ouverture.

Ce que vous en retiendrez

  1. 01La technologie s’occupe de la routine.
  2. 02Les personnes accompagnent, questionnent et encouragent.
  3. 03Le même mentor, au fil du temps.

Chaque enfant mérite d’être connu. Commençons par le vôtre.

Venez nous rencontrer. Les familles fondatrices reçoivent une évaluation diagnostique gratuite qui montre exactement où en est votre enfant, avant que vous ne décidiez quoi que ce soit.